1 デビルゾア ★ :2025/02/24(月) 05:37:13.08 ID:jXOBTyAX9
(中略)
調査結果によると、小中学生ともに最も人気が高かった教科は「社会」だった。2位は小学生が「算数・数学」、中学生は「英語・外国語活動」で、小学生に最も不人気な「英語・外国語活動」が、中学生には人気科目となっている。
5教科以外で一番好きな教科を聞いたところ、小学生では「図工・美術」、中学生では「音楽」が1位にランクインした。小中学生全体で「情報・プログラミング」の授業は第5位(7.3%)となっている。
一方、一番苦手な教科は小中学生ともに「算数・数学」、2位は「英語・外国語活動」となった。同社によると、1位と2位の差から「算数・数学」を苦手と感じる人が特に多く、2024年の調査でも同様の結果となっているという。
さらに、5教科以外で一番苦手な教科を聞いたところ、小中学生ともに「体育・保健体育」と回答した。小学生で35.1%、中学生で42.6%の人が「苦手」と答えているため、中学生の方がより「体育・保健体育」に苦手意識を持っていると同社は分析している。
(中略)
受験経験についての調査では、小中学生の8割以上が「受験をしたことがない」と回答し、高校受験が初めての受験となるケースが大半であることが判明した。
一方、受験の経験がある人に受験歴を聞いたところ、小学生の約4割が幼稚園受験を経験していることがわかった。中学生では「小学校受験」と「幼稚園受験」を経験した人が2割程度となっており、小中学生全体で小学校受験の割合が4割を超えていることから、小学校受験をする人が増加している傾向がうかがえる。
受験体験がある人からは、良かったと思うこととして、次のような回答が寄せられている。
・高校を受験しなくてよくなるから、みんなが勉強している時期に遊べる!!
・自分と同じレベルの人と勉強でき、教え合えること
・勉強する習慣が付いた
・学校の治安が良い! すごい平和
・授業で受験勉強の成果が出たとき!
最後に、学校の授業に追加したい科目についての質問では、「eスポーツ・ゲーム」「SNSの使い方」「お金の管理(投資など)」といった現代的なテーマが多く挙げられた。特に、SNSを巡るトラブルが増えていることから、「SNSの安全な利用方法を知るための授業が必要」という声も寄せられているという
(全文はこちら)
https://news.yahoo.co.jp/articles/2f88cedcfc8a82e71976133dbefaf44dc70a6187
ゼット世代の3割が何らかの知的障害
世代とかじゃなくて、昔はチテキとかハッタツとかニンチとかでも何らか仕事に就けてたから顕在化されなかっただけ
松下電器(あえてこの表記)の孫請けで特定の部位のネジだけ回してればいい仕事とかね
今はハイテクに加えて生成AIでアホの居場所はほぼ失われつつある
障害年金貰えない無産階級のボーダーはマジで生きていけない
そういうこと
だから昔より「そういうの」が目立つってこと
別に個体数が増えたわけではない
*は落第させよう
5ちゃんねらー、80歳になっても小学1年生で草
ええ、もちろん体育が災いして
数学
英語
体育
この3つだけでいいわ
日本語廃止か
どこの国のルンペンでも母国語ぐらいしゃべれるだろw
しゃべれればいいならそうかもな
日本へのツーリストとか
国語は??
いや昔から
小、中の国語は難しいイメージだったが今は簡単なのかな
徒然草とか丸暗記させられたり、古文の十二段活用の丸暗記とか嫌いだったな
小学校の社会なら教育版桃鉄効果で人気になってるんじゃないか?
スマホ漬けだから勉強時間が足りなくなってるだけだろ
ここ学力落ちたうんぬんの話じゃないのはわかるよな?
国語は書いてあることを書いてある通りに読むことが重要
そのためには音読チェックが有効なんだと
アホは読めないところを読み飛ばしたり黙読だと雰囲気で読んだりしているから
文章主体のSNSでトラブルになりやすい
This is a pen.
This is a Table
だぞ???
聞き取れなきゃ 意味ねえんだよ!!! 英語の!単語や文法なんかBASIC だけで充分だ!!
中学の授業で!47年前かな!!! アルファベットの羅列を読んでないで!! 聞き取り!!! カセットテープでいいから 読みながら 聞き取り!! をやってくれてたら ペラペラ英語が喋れたかも知れないのによ!
全く!ネイチャーに言われても さっぱり聞き取れないわwww 聞き取れれば。 YESorNO! でコミュニケーションできたのによ!それすら出来ないわ!!! どうしてくれようか?????
This is a pen.
Are you stupid?
競争率が高いからそれなりにマトモなのが選ばれる
ひと昔前じゃ、社会の先生は1人タヒなないと採用されないとか言われてたしw
今度の高校数学の新課程で、ベクトルを数学Cに移したのに、
共通テストは、1A&2Bだったのを1A&2BC(Cはベクトルのみ)という意味わからんことしてる
おかげで各種参考書・問題集が
数学2BC(ベクトル)&数学3C(二次曲線・複素数平面)
みたいな謎の分かれ方してる
ベクトル、行列、複素数を本来まとめてやりたい意向なのは分からないでもない
でも絶対にC1つだけじゃカリキュラムに収まらないよな
昔のようにいろいろな課程を中学へ戻さないと
それはそれで消化不良
中学の課程がスカスカになりすぎ
英文法は中学で終わらせるべきだし
三角比も中学に戻すべき
ベクトルは1年でいいと思うけどね
今のCって行列やんないでしょ
大昔から複素数平面と行列のとっかえひっかえの繰り返しw
そうすれば年功序列で一生安泰だから。
学費と年金は親に払ってもらいなさい。
生活費は親に出させてNISAに積立しておきなさい。
なお富士通
マイナスに働く力の説明が下手すぎの先生が多すぎる
教師用の教科書ガイドを配ればいいと思う
教師用じゃなくても教科書ガイドって最強の参考書だよな
特に国語
教師用は文部省確認済み
品質が違う
掛け算の順序が違うと×になったり、0を倍数から除いたりとかありえないこと教えてる
算数で掛け算の順番が重要
お前*だろ
4÷2=2
4÷3= 割り切れないから分数に
4÷4=1
4÷0 は?
できないことをうだうだ言うな
ゼロ除算は数学的には定義されていない
しかし「定義」という概念すら習っていない子供には「できない」としか教えられないんだろうな
0では割れないことを証明するには中学1年生の方程式を学ばないとできないから
とりあえずは割れないってしかいえない
これは中学1年生で習う球の体積にも言えるけど
#include <stdio.h>をおまじないと説明するような欺瞞を感じる
とりあえず国語だ、国語教育が全てに優先すると思う
『書いてないことを読む人たち』の相手はもうこりごり
それにプログラミングするなら最低限の教養だろ
まだ騙されてるの?プログラミングなんて教えてねーよ
プログラミング的思考を教えてんだよ
スクラッチで遊ぶ程度だろ
公式覚えりゃいいだけだし
公式覚えてからが本番だろ
おまえの言ってることはサッカーボール蹴れればサッカーができると言うようなもの
プログラミングしてるとその公式を再現しないといけない場面出てきて結構辛い
クイズ形式にしてくれ
私文
あたかも昔は違ったって言いたげな老害で草
んなもん昔からそうだっつの
国語を教えることができる教師が少なすぎる
私文には無理
書いてあることを書いてある通りに読む
それだけで十分なんだ
想像はいらない
それができない教師が多すぎる
教師だって昔は小学校の生徒だったんだから人材の偏りが問題なのかも
ただ中学ぐらいまではゴミ設問もあるからな
それをしたところで文章力が上がっているように思えない
大人の文章とは全然違うし
読解力の話をしているのに?
お前のような*が多いんだよ
どうせ私文だろ
作者の意図しない正解設けられてるしなあ
こういう*は私文
そんなニュースあったな
苦手の大半は生理的なものだから
心の機微なんてまんさんの自己満足に付き合わされた結果が『書いてないことを読む人たち』
感想文は表現力だろ
読解力とは関係ない
行間読め勢マジで*でほしい
侮辱罪に懲役刑が追加されてリアルで*でるところだよwww
一番大事な近代史を学期終わりに
少しだけやって終わるのは改めた方がいいかも
歴史なんて近代史だけ重点的にやればいいのにな